在IT培訓(xùn)行業(yè)待久了,會遇到各種各樣的案例。很多同學(xué)會問我們:
現(xiàn)在的工作覺得沒有前景,想轉(zhuǎn)行IT可以嗎?
聽說IT行業(yè)工資普遍較高,好轉(zhuǎn)行嗎?
快30了轉(zhuǎn)行IT,可行嗎?
似乎,IT行業(yè)成了許多同學(xué)的萬能良藥。很多同學(xué)甚至只知道自己想入行IT ,卻不了解IT行業(yè)各崗位的實際差異。
本文,我們就給大家科普一下:你到底適不適合轉(zhuǎn)行IT,想轉(zhuǎn)行該不該去上培訓(xùn)班?
01、搞IT是不是萬能靈藥?
這個問題,換個角度想,其實就是:這件事值不值得做。在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時候,可以從兩個角度來評估:
A、這件事在當(dāng)下將給“我”帶來的收益大小,這個收益可以是心智、情感層面的,也可以是身體、物質(zhì)層面的,我稱之為“收益值”;
B、這項收益隨時間衰減的速度,我稱之為“收益半衰期”,半衰期長的事件,其影響會持續(xù)較久。
簡單來說,即這件事不管從現(xiàn)在看還是從長遠(yuǎn)看能不能給你帶來好處,另外就是好處的有效期是多長。
在我生活不滿意,工作不滿意的時候,轉(zhuǎn)行做IT能否帶來收益值?
舉例如下:
A、精神上:我很喜歡IT,轉(zhuǎn)行之后做自己喜歡的事情我會很開心;或者我很適合做IT,不管是基礎(chǔ)的邏輯思維還是一些知識都很好,這些會讓在我轉(zhuǎn)行之后我會發(fā)展的很好。
B、物質(zhì)上:毫無疑問IT是一個行業(yè)起薪比較高的行業(yè),那么轉(zhuǎn)行做IT能給我?guī)砦镔|(zhì)層面的收益也是收益值之一。
C、生理上:IT界加班是常事兒,那么身體上的負(fù)收益考慮也應(yīng)該考慮在內(nèi)。
收益半衰期,我現(xiàn)在學(xué)這些東西的有效期是多久?
舉例如下:
A、大家都知道IT技術(shù)是更新?lián)Q代非??斓模袁F(xiàn)在學(xué)的技術(shù),除了一些思維上的東西,一些語言,尤其是一些框架一兩年就要換一茬兒。
B、不管是自學(xué)也好還是培訓(xùn)也罷,你現(xiàn)在即使學(xué)再好,有效期合理設(shè)置為兩年應(yīng)該是很合適的(一些思維性的東西不討論)。
C、有些人會說我會在工作中一直學(xué)習(xí)進(jìn)步的,不存在有效期的問題,現(xiàn)在的技術(shù)過時的時候我已經(jīng)學(xué)會新的了。
02、想轉(zhuǎn)行,該不該上培訓(xùn)班?
大部分的新人、畢業(yè)生或者想轉(zhuǎn)行到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人群,面臨的第一個迷茫就是選擇入門的途徑問題。
自學(xué)或者報培訓(xùn)班,都是個人選擇。我們基于這個問題,來聊聊是否需要報培訓(xùn)班。
對于底子薄、自律性稍差的同學(xué)而言,還是通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)更好一些。關(guān)于培訓(xùn)班的選擇,有幾點忠告,希望對你有所幫助。
關(guān)于教學(xué)方式
目前市場上存在的教學(xué)方式分為三類:純線下面授、線上網(wǎng)課、視頻授課(有線下班)。
有小伙伴讓我推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候,我是建議,你要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行試聽,自己選擇。
針對不同人群,華信智原IT課程分為:IT菁英就業(yè)班(全日制):面向應(yīng)屆生或者零基礎(chǔ)入行同學(xué);跳槽晉升逆襲班(全日制):面向有轉(zhuǎn)行、晉升需求的同學(xué);業(yè)余提升充電班(周末制):面向有技能提升需求的同學(xué);權(quán)威認(rèn)證速拿班(考前培訓(xùn)):獲得國際、國內(nèi)權(quán)威認(rèn)證,得到專業(yè)提升的同學(xué)。
老師是否有多年經(jīng)驗
在我看來,一個優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師,有過多年項目經(jīng)驗、做過哪些牛逼項目,只是一個基本的條件,重要的是能把這些經(jīng)驗總結(jié)成專業(yè)的課程,更重要的是能把這些技術(shù)講出來,讓0基礎(chǔ)的小白學(xué)得會,這就是考量這個老師的教學(xué)能力了。
就好比,在華信智原,我們每年都會定期舉辦內(nèi)部授課大賽,以此激勵老師們改良授課內(nèi)容和方式。
所以關(guān)于這一點,去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解的同學(xué)一定要嚴(yán)謹(jǐn),詢問校區(qū)關(guān)于老師的資質(zhì)和授課課件的更新頻率之類的,最直接的辦法還有一點,就是去問一問這個教室教過的那些學(xué)生。
是否提供試聽
試聽是你最直接接觸課程的方式,可以了解課程的內(nèi)容和老師,以及教學(xué)方式,甚至能夠接觸到正在培訓(xùn)的學(xué)員,去了解對課程和機(jī)構(gòu)的感受。
如果不能試聽的話,你對老師的授課方式和機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容很難做到直觀判定,所以,這一點是很重要的。
作為專業(yè)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),華信智原始終站在各位同學(xué)的角度出發(fā),為所有來咨詢或者有意向轉(zhuǎn)行互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的同學(xué)免費(fèi)提供轉(zhuǎn)行咨詢和試聽體驗。
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