華信智原打造大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)新模式
來源：南京華信智原 | 發(fā)布時(shí)間：2017-06-12 | 瀏覽量：1321
大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活等各個(gè)方面，互聯(lián)網(wǎng)的開放共享已經(jīng)驅(qū)動(dòng)著各個(gè)領(lǐng)域的變革，隨著云計(jì)算的興起與發(fā)展，海量數(shù)據(jù)信息正在加劇膨脹，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來。
隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，全球各地政府、企業(yè)在享受大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也在為難以找到并擁有合適技能的人才而困惱。無疑，大數(shù)據(jù)專業(yè)高端人才的培養(yǎng)已經(jīng)迫在眉睫。
華信智原作為職業(yè)教育領(lǐng)域的佼佼者，孕育大數(shù)據(jù)精英人才的“黃埔軍?！睂⒊瑥?qiáng)的前言科技成果轉(zhuǎn)化為教育成果，通過高品質(zhì)的教育進(jìn)行高科技產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)，在創(chuàng)新大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)新模式方面，華信智原有獨(dú)特的見解。
立足中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)大數(shù)據(jù)人才的需求，華信智原以獨(dú)有的六大優(yōu)勢創(chuàng)造規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)新化的人才智庫。
零基礎(chǔ)輕松入學(xué)，大牛導(dǎo)師專業(yè)授課
針對(duì)沒有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，毫無基礎(chǔ)的學(xué)生，均可輕松入學(xué)。只要你一顆熱愛大數(shù)據(jù)行業(yè)的心，我們接納愛學(xué)習(xí)的人。行業(yè)大牛導(dǎo)師面授教學(xué)，定制化課程體系，只為成就更專業(yè)的你。
開放互動(dòng)教學(xué)，名師項(xiàng)目實(shí)操
培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才，華信智原打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和單一的教學(xué)手段，名師面授，互動(dòng)教學(xué)，通過實(shí)操項(xiàng)目教學(xué)的方法，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，思考能力與互動(dòng)性，實(shí)際參與到項(xiàng)目中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，快速提升自己的技術(shù)水平。
校企合作，注重專業(yè)人才培養(yǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時(shí)代，市場更新迭代特別快，學(xué)校的教學(xué)難以滿足快速發(fā)展社會(huì)需求，存在著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱、實(shí)訓(xùn)條件缺乏、師資力量不足等問題，致使人才與企業(yè)的需求信息不對(duì)稱。校企聯(lián)合，共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方法，以適應(yīng)大數(shù)據(jù)行業(yè)的發(fā)展需求，為社會(huì)輸送更多有優(yōu)質(zhì)高端人才。
名企定制，高薪直達(dá)
入學(xué)簽訂雙保，直通名企。通過量身定制的課程體系，名企訂單式培養(yǎng)，并采用能力評(píng)估系統(tǒng)，保障高薪就業(yè)。與全國50多家就業(yè)信息共享中心，簽訂就業(yè)保障協(xié)議。就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)方確?！耙粚?duì)一”。
華信智原以就業(yè)為向?qū)?，注重?shí)踐、以培養(yǎng)應(yīng)用類、技能型、職業(yè)化人才為目標(biāo)，促進(jìn)我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)快速發(fā)展。為大數(shù)據(jù)時(shí)代職業(yè)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量，引領(lǐng)時(shí)代的變革，為更多人打造互通互聯(lián)的精彩生活。
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