階段答辯、畢業(yè)答辯是華信智原的老傳統(tǒng)，如果說實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力，那么答辯則可以提高學(xué)員的表達(dá)能力，讓學(xué)員在面試過程中和職場(chǎng)溝通中都能答既所問，更好的表現(xiàn)自己。近日，華信智原太原中心和華信智原重慶中心舉辦階段性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目答辯會(huì)。讓我們來一起看看吧~

（華信智原JAVA2103第三階段答辯現(xiàn)場(chǎng)）

（華信智原UI68班第二階段答辯現(xiàn)場(chǎng)）

 （華信智原室內(nèi)設(shè)計(jì)答辯現(xiàn)場(chǎng)）

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目答辯以演講的形式展開，上臺(tái)演講的學(xué)子們先對(duì)自己的項(xiàng)目進(jìn)行初步的介紹，同時(shí)，將自己的做好的項(xiàng)目進(jìn)行深入的演示介紹。

整個(gè)答辯圍繞著提升各位學(xué)員的業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力、反應(yīng)能力等主要意圖而展開。每組學(xué)員認(rèn)真的準(zhǔn)備迎來同學(xué)們陣陣的歡呼，現(xiàn)場(chǎng)氛圍非常熱烈，學(xué)員們都很認(rèn)真的聽著每一組的講解。

答辯進(jìn)行時(shí)

在演講結(jié)束后，臺(tái)下的評(píng)審老師針對(duì)各個(gè)項(xiàng)目小組答辯作品中的視覺效果、技術(shù)呈現(xiàn)、用戶體驗(yàn)效果做了一個(gè)簡要的點(diǎn)評(píng)，指出每個(gè)小組在此次項(xiàng)目答辯中展現(xiàn)出的優(yōu)缺點(diǎn)。除此之外，演講的同學(xué)們也需對(duì)老師提出的問題點(diǎn)作出解答，而老師們也會(huì)給出相應(yīng)的改進(jìn)意見。

最后，華信智原老師們對(duì)所有同學(xué)滿懷期冀，深切寄語，對(duì)同學(xué)近段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)狀況做了一個(gè)歸納總結(jié)，希望學(xué)子們能將孜孜不倦，渴求新知的學(xué)習(xí)面貌繼續(xù)保持下去。

師者，傳道受業(yè)解惑也。老師們特意為學(xué)子們介紹了一些學(xué)習(xí)方法以及技巧，并期待同學(xué)們?cè)诮窈蟮脑谛W(xué)習(xí)期間可以學(xué)有所成、學(xué)有所用，同學(xué)們?cè)谌蘸髮W(xué)習(xí)、工作中如果遇到難題也可以繼續(xù)請(qǐng)教老師，在未來的職場(chǎng)生涯中，老師們也將一如既往地為同學(xué)們排憂解難。

學(xué)無止境，知而無涯。小編表示這樣的答辯比賽非常的生動(dòng)有趣，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的問題，也能趁機(jī)學(xué)習(xí)學(xué)員之間的閃光點(diǎn)。感謝老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)掘到他們自身的問題所在，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決的態(tài)度，都是他們進(jìn)步飛快的原因。