自從上世紀(jì)90年代末以來,全球信息產(chǎn)業(yè)開始發(fā)展,信息科技改變了人類的生產(chǎn)模式和生活方式,加速了全球化的發(fā)展。而進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,信息科技產(chǎn)業(yè)也逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。
如今,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的來臨,智能終端、寬帶網(wǎng)絡(luò)的日益普及,軟件系統(tǒng)功能的不斷加強(qiáng),將進(jìn)一步激發(fā)人們對(duì)信息服務(wù)的消費(fèi)需求,全球軟件市場(chǎng)以每年約13%的平均速度增長,遠(yuǎn)大于世界經(jīng)濟(jì)的平均增長速度。
而伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展,對(duì)IT技術(shù)有需求的企業(yè)不再局限于IT企業(yè),越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)開始結(jié)合自身業(yè)務(wù)開發(fā)APP產(chǎn)品,如:金融行業(yè)、租賃行業(yè)、教育行業(yè)、裝修行業(yè)、旅游行業(yè)等。
IT技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用也造成了IT人才的短缺現(xiàn)象,據(jù)國家信息中心統(tǒng)計(jì),目前中國市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過20萬人。而國內(nèi)目前的IT教育主要是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育,每年培養(yǎng)的相關(guān)畢業(yè)生約為8萬,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。
IT技術(shù)人員的極度短缺,迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請(qǐng)到符合要求的專業(yè)人員,而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員,于是就有了“360行,行行轉(zhuǎn)IT”的盛況。
若想從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),目前主流的途徑有兩種:一是自學(xué),二是培訓(xùn)。但不是所有人都適合轉(zhuǎn)入IT行業(yè),同樣也并不是所有人都適合IT培訓(xùn)。與其他行業(yè)一般無二,進(jìn)入IT行業(yè)的一個(gè)必備條件和基礎(chǔ),便是要熱愛IT行業(yè)。據(jù)云和數(shù)據(jù)近年來的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)適合參加IT培訓(xùn)的大概是以下5類人:
1、想學(xué)會(huì)一門IT技術(shù),但自律性弱的人
如果你對(duì)前端開發(fā)、Java開發(fā)、PHP開發(fā)等編程技術(shù)感興趣,但卻沒有任何基礎(chǔ)可言,并且自律性弱,建議不要自學(xué)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程是一件比較枯燥的事情,自學(xué)需要有絕大的毅力堅(jiān)持,在管不住自己的情況下,也沒有項(xiàng)目可供實(shí)操,最終往往會(huì)半途而廢,四個(gè)月或半年學(xué)會(huì)編程技術(shù)便成了奢望,轉(zhuǎn)行必將無望! 如果一定要選擇自學(xué),建議列一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天強(qiáng)迫自己必須按照計(jì)劃完成,并且找一些能參與的項(xiàng)目來鍛煉自己。需合理的分配時(shí)間和精力,否則容易竹籃打水一場(chǎng)空。
2、悔恨大學(xué)選錯(cuò)專業(yè),一心只想入IT行業(yè)的在校生 如果你是一名非計(jì)算機(jī)專業(yè)的在校大學(xué)生,并且對(duì)自己目前的專業(yè)感到絕望,卻對(duì)IT技術(shù)有著濃厚的興趣。此時(shí)擺在你面前的除了考研外還有一條路可選,那就是參與IT培訓(xùn)。 在趁著你的同學(xué)們還在渾渾噩噩、迷迷茫茫時(shí),學(xué)上一門IT技術(shù),在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)大學(xué)也剛好畢業(yè),做到畢業(yè)、工作兩不誤,既沒有浪費(fèi)時(shí)間,還能進(jìn)入一個(gè)朝陽行業(yè),找到一份高薪的工作。
3、不滿工作環(huán)境和薪資現(xiàn)狀想轉(zhuǎn)IT行業(yè)的人 如果你對(duì)自己目前工作環(huán)境感到絕望,又對(duì)自己的薪資感到不滿,還對(duì)以后發(fā)展前途不看好,但卻無處可跳槽。此時(shí)你可考慮學(xué)習(xí)一門IT技術(shù),進(jìn)入薪酬高、前景優(yōu)、工作環(huán)境好的IT行業(yè)。 向許多傳統(tǒng)行業(yè),例如:土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)、工商管理等專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,就業(yè)后發(fā)現(xiàn)與預(yù)期相差太遠(yuǎn),工作環(huán)境惡劣、薪資收入微薄。眼見著比自己先入行幾年的前輩們待遇與自己相差無幾,崗位相同,上升無望。這些大學(xué)生往往會(huì)變得不知所措,萬分迷茫,工作毫無興致,跳槽卻苦于沒有門路。 那么這樣的你,不如趁“青春正好”,跨行學(xué)習(xí),在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下,用自己的努力實(shí)現(xiàn)薪水暴漲。
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生或即將畢業(yè)的 目前大部分大學(xué)都是采用傳統(tǒng)教育模式,老師說,學(xué)生聽,很少有實(shí)際動(dòng)手操作訓(xùn)練,這樣的方式就會(huì)造成學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)十分扎實(shí),但開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平無限接近于0。在加上IT技術(shù)發(fā)展日新月異,有些學(xué)校教的知識(shí)技術(shù)已經(jīng)不符合企業(yè)開發(fā)需求,也就造成了大學(xué)生畢業(yè)=失業(yè)。 所以對(duì)于想要從事與所學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生,參加IT培訓(xùn),可以在最短的時(shí)間內(nèi)掌握技術(shù)、積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)力進(jìn)階,無疑是比較好的選擇。
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